| バージョン | 1.1 |
|---|---|
| 出版社 | Teacher Learning Network |
| 発売日 | 2015/12/04 |
| 追加された日付 | 2015/12/04 |
| OSの要件 | iOS |
| 要件 | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| 総ダウンロード数 | 0 |
| 価格 | $2.99 |
説明
仲間の観察は、教師としての効果を高めるための実績のある戦略です。調査によると、焦点を絞った具体的でデータが豊富なフィードバックと同僚との会話が実際の実践の改善につながることが示されています。このスイートの各アプリは、実践の 1 つの要素について教師にフィードバックを提供するように設計されています。同僚を招待して 1 人の学生を観察することで、彼らがタスクに費やした時間とタスク外に費やした時間を確認できます。カリキュラムの知識とスキルの学習に従事する可能性が高くなります。学習時間が短縮されているだけでなく、タスクから外れている場合は、他の生徒をタスク外の行動に引き込んでいる可能性があります。教師が仕事以外の時間の量に気付くと、仕事以外の行動を減らすための戦略を開発するよう促されます.詳細については、ビデオを参照してください。このアプリを効果的に使用するために知っておくべきこと 特定された生徒を鋭く観察することは非常に重要ですが、SLANT の研究に精通していることが重要です。データは何を示しているか データは、観察期間中に学生がタスク上またはタスク外の行動を示した時間を視覚的な形式で示します。 (データは 1 分、2 分、5 分、または 10 分間隔で記録されます) データを教師のコーチングに使用する方法同僚と協力して、1 人の生徒のオンタスク行動を増やすことで、グループ全体の学習環境を改善できます。アプリからのデータは、どれくらいの時間が仕事から離れているかを明らかにするのに役立ちます.コーチが各インターバルの教室での活動について簡単なメモをとっておくと、これは、オンタスク行動を増やすためにどこで新しい戦略を使用できるかを特定するのに役立ちます.詳細については、ビデオを参照してください。教師とコーチは、セッションの前に、監視されている個々の生徒に通知するか、通知しないかについての倫理的立場について話し合う必要があります。